Play a game SANTA /
SPELLING
HOUNTED HOUSE
czwartek, 29 listopada 2012
poniedziałek, 19 listopada 2012
KLASY 5 - do testu część 2
A oto słówka jakie trzeba na test powtórzyć:
A) Części ciała i opis postaci - wszystko jest w części 1szej do testu!!!!
B) PRZYMIOTNIKI:
1) FUNNY - zabawny
2) FRIENDLY - przyjacielski
3) CLEVER - mądry
4) COOL - fajny
5) PRETTY - ładna (tylko dla kobiet)
6) BEAUTIFUL - piękna (tylko dla kobiet)
7) HANDSOME - przystojny (tylko dla mężczyzn)
8) NICE - miły, ładny
9) OLD - stary
10) UGLY - brzydki
11) HORRIBLE - okropny
12) SHY - nieśmiały
13) YOUNG - młody
14) STRONG - silnyC) CZASOWNIKI
1) BYĆ - kliknij na link, żeby zobaczyć odmianę TO BE = BYĆ
2) MIEĆ, POSIADAĆ - kliknij na link, aby zobaczyć odmianę
a) zdania oznajmujące Ja mam, ty masz...
b) pytania Czy ja mam? Czy ty masz...?
c) przeczenia Ja nie mam, ty nie masz...
środa, 14 listopada 2012
KLASY 5 - na test część 1
Oto część 1 powtórzenia na test - będą 2 części - pamiętaj by przejrzeć każdą z nich!!
A teraz samodzielnie w ZESZYCIE opisz postacie znajdujące w poniższych linkach
1.Serena Williams użyj słów: woman / tall / curly / muscular /dark skin
2. Linn Berggren użyj słów: woman / of average height / blonde / beautiful
3. Brad Pitt użyj słów: man / very tall / long hair / strong / handsome
4. Rafael Nadal użyj słów: man / tall / muscular / brown / ugly
TUTAJ MOŻECIE POWTÓRZYĆ SŁOWNICTWO
KONIECZNIE SPÓJRZCIE NA TABELKĘ NA DOLE
z przykładowymi opisami dla kobiety i mężczyzny
- wszystko, co wykracza poza informacje z podręcznika - będzie na ocenę celującą!
1. CZĘŚCI CIAŁA
2. TWARZ
3. Jeśli ktoś chce sobie powtarzając jeszcze pośpiewać - niech klika SONG
O P I S O S O B Y - Opisywać będziemy osoby widoczne na obrazkach i skupimy się na:
a) WZROŚCIE
TALL - wysoki OF AVERAGE HEIGHT - średniego wzrostu SHORT - niski
b) BUDOWIE
MUSCULAR - umięśniony OF AVERAGE BUILD - średniej budowy SLIM - szczupły
SKINNY - bardzo chudy FAT - gruby
c) RODZAJU WŁOSÓW
LONG - długie SHORT - krótkie CURLY - kręcone
WAVY - falowane STRAIGHT - proste SPIKY - postawione
d) KOLORU WŁOSÓW
BLONDE DARK BROWN RED GREY BALD - łysy
e) WIELKOŚCI i KOLORU OCZU
BIG - duże SMALL - małe
BLACK BARK BROWN GREY GREEN HAZEL - piwne BLUE
f) CECHY SZCZEGÓLNE
FRECKLES - piegi MOUSTACHE - wąsy SCAR - blizna TATTOO - tatuaż
PRZYKŁADOWE OPISY
dla mężczyzny / chłopca lub kobiety / dziewczyny znajdują się w tabelce poniżej
A teraz samodzielnie w ZESZYCIE opisz postacie znajdujące w poniższych linkach
1.Serena Williams użyj słów: woman / tall / curly / muscular /dark skin
2. Linn Berggren użyj słów: woman / of average height / blonde / beautiful
3. Brad Pitt użyj słów: man / very tall / long hair / strong / handsome
4. Rafael Nadal użyj słów: man / tall / muscular / brown / ugly
TUTAJ MOŻECIE POWTÓRZYĆ SŁOWNICTWO
KONIECZNIE SPÓJRZCIE NA TABELKĘ NA DOLE
z przykładowymi opisami dla kobiety i mężczyzny
- wszystko, co wykracza poza informacje z podręcznika - będzie na ocenę celującą!
1. CZĘŚCI CIAŁA
2. TWARZ
3. Jeśli ktoś chce sobie powtarzając jeszcze pośpiewać - niech klika SONG
O P I S O S O B Y - Opisywać będziemy osoby widoczne na obrazkach i skupimy się na:
a) WZROŚCIE
TALL - wysoki OF AVERAGE HEIGHT - średniego wzrostu SHORT - niski
b) BUDOWIE
MUSCULAR - umięśniony OF AVERAGE BUILD - średniej budowy SLIM - szczupły
SKINNY - bardzo chudy FAT - gruby
c) RODZAJU WŁOSÓW
LONG - długie SHORT - krótkie CURLY - kręcone
WAVY - falowane STRAIGHT - proste SPIKY - postawione
d) KOLORU WŁOSÓW
BLONDE DARK BROWN RED GREY BALD - łysy
e) WIELKOŚCI i KOLORU OCZU
BIG - duże SMALL - małe
BLACK BARK BROWN GREY GREEN HAZEL - piwne BLUE
f) CECHY SZCZEGÓLNE
FRECKLES - piegi MOUSTACHE - wąsy SCAR - blizna TATTOO - tatuaż
PRZYKŁADOWE OPISY
dla mężczyzny / chłopca lub kobiety / dziewczyny znajdują się w tabelce poniżej
OPIS OSOBY WYGLĄDA TAK - podział na poszczególne zdania
|
|||
1.
|
The picture shows
a man / a boy
|
The picture shows a woman / a girl
|
w pierwszym zdaniu piszemy KTO jest na obrazku.
|
2.
|
He’s tall and muscular
|
She’s of medium height and slim
|
w 2gim zdaniu podajemy wzrost i budowę.
|
3.
|
He has short, curly, blonde hair
He’s bald (łysy)
|
She has long, wavy, dark hair
She’s bald (łysa)
|
w 3cim zdaniu piszemy o włosach - długość, kształt, kolor. Zwróćcie uwagę, że jeśli ktoś jest łysy, to piszemy trochę inaczej!
|
4.
|
His eyes are big and blue
|
Her eyes are small and green
|
w 4tym zdaniu piszemy o oczach - wielkość i kolor
|
5.
|
He has freckles and a scar
|
She has a tattoo
|
w 5tym zdaniu mówimy o cechach szczególnych
|
K O N K U R S
Przypominam wszystkim, że trwa konkurs plastyczny "ANGIELSKI WOKÓŁ MNIE"
Na wasze prace - na brystolu wielkości A3 lub A2 (kolorowym lub białym) czekamy do PONIEDZIAŁKU
czyli 19.11.2012r.
Prace wykonujemy TECHNIKĄ DOWOLNĄ!!!
LICZY SIĘ POMYSŁ i ORYGINALNOŚĆ
Poniżej pod linkami - kilka inspiracji na angielskie zwroty, które nieustannie krażą wokół nas:
1. iPhone
2. Hotel
3. Pendrive
4. Dove
5. Radio
6. Tennis
7. Top
8. MilkyWay
niedziela, 11 listopada 2012
Klasy 6 ZAIMKI
Dziś o zaimkach słów kilka :)
Czym są zaimki???
Zaimki są częścią mowy i zastępują np. rzeczownik lub przymiotnik bez dokładnego ich nazywania. Ich rodzaje znajdują się w tabeli poniżej:
|
OSOBOWE
|
PL
|
DOPEŁNIENIOWE
|
PL
|
DZIERŻAWCZE PRZYMIOTNE
|
PL
|
DZIERŻAWCZE RZECZOWNE
|
PL
|
|
I
|
ja
|
Me
|
mi, mnie, mną
|
My
|
mój, moja, moje
|
Mine
|
mój, moja, moje
|
|
You
|
ty
|
You
|
ciebie, tobie, tobą
|
Your
|
twój, twoja, twoje
|
Yours
|
twój, twoja, twoje
|
|
He
|
on
|
Him
|
jego, go, nim
|
His
|
jego
|
His
|
jego
|
|
She
|
ona
|
Her
|
jej, ją, nią
|
Her
|
jej
|
Hers
|
jej
|
|
It
|
ono,to
|
It
|
jego, jej
|
Its
|
jego,jej
|
Its
|
jego,jej
|
|
We
|
my
|
Us
|
nas, nam, nami
|
Our
|
nasz, nasza, nasze
|
Ours
|
nasz, nasza, nasze
|
|
You
|
wy
|
You
|
was, wam, wami
|
Your
|
wasz, wasza, wasze
|
Yours
|
wasz, wasza, wasze
|
|
They
|
oni,one
|
Them
|
ich, im, nimi
|
Their
|
ich
|
Theirs
|
ich
|
|
Na POCZĄTKU zadania!!!
Zastępują rzeczowniki - KTO? CO?
|
Występują ZA CZASOWNIKIEM (za wyjątkiem BYĆ!!!)
Odpowiadają na pytania:
Komu? Kogo? Z Kim? O Kim?
|
Występują PO czasowniku BYĆ ale ZAWSZE za nimi jest RZECZOWNIK
Czyj? Czyja? Czyje?
|
Zwykle NA KOŃCU ZDANIA po czasowniku BYĆ i NIGDY nie łączą się z RZECZOWNIKIEM
Czyj? Czyja? Czyje?
|
||||
sobota, 27 października 2012
KLASA 5C
Witajcie!
Tak jak obiecywałem - poniżej znajdują się linki dla Was, abyście mogli się pouczyć i powtórzyć sobie słownictwo - wystarczy kliknąć poniższe linki
1. CZĘŚCI CIAŁA
2. TWARZ
3. Jeśli ktoś chce sobie powtarzając jeszcze pośpiewać - niech klika SONG
O P I S O S O B Y - Opisywać będziemy osoby widoczne na obrazkach i skupimy się na:
a) WZROŚCIE
TALL - wysoki OF MEDIUM HEIGHT - średniego wzrostu SHORT - niski
b) BUDOWIE
MUSCULAR - umięśniony OF MEDIUM BUILD - średniej budowy SLIM - szczupły
SKINNY - bardzo chudy FAT - gruby
c) RODZAJU WŁOSÓW
LONG - długie SHORT - krótkie
CURLY - kręcone WAVY - falowane STRAIGHT - proste SPIKY - postawione
d) KOLORU WŁOSÓW
BLONDE DARK BROWN RED GREY BALD - łysy
e) WIELKOŚCI i KOLORU OCZU
BIG - duże SMALL - małe
BLACK BARK BROWN GREY GREEN HAZEL BLUE
f) CECHY SZCZEGÓLNE
FRECKLES - piegi MOUSTACHE - wąsy SCAR - blizna TATTOO - tatuaż
PRZYKŁADOWE OPISY dla mężczyzny / chłopca lub kobiety / dziewczyny znajdują się w tabelce poniżej
Tak jak obiecywałem - poniżej znajdują się linki dla Was, abyście mogli się pouczyć i powtórzyć sobie słownictwo - wystarczy kliknąć poniższe linki
1. CZĘŚCI CIAŁA
2. TWARZ
3. Jeśli ktoś chce sobie powtarzając jeszcze pośpiewać - niech klika SONG
O P I S O S O B Y - Opisywać będziemy osoby widoczne na obrazkach i skupimy się na:
a) WZROŚCIE
TALL - wysoki OF MEDIUM HEIGHT - średniego wzrostu SHORT - niski
b) BUDOWIE
MUSCULAR - umięśniony OF MEDIUM BUILD - średniej budowy SLIM - szczupły
SKINNY - bardzo chudy FAT - gruby
c) RODZAJU WŁOSÓW
LONG - długie SHORT - krótkie
CURLY - kręcone WAVY - falowane STRAIGHT - proste SPIKY - postawione
d) KOLORU WŁOSÓW
BLONDE DARK BROWN RED GREY BALD - łysy
e) WIELKOŚCI i KOLORU OCZU
BIG - duże SMALL - małe
BLACK BARK BROWN GREY GREEN HAZEL BLUE
f) CECHY SZCZEGÓLNE
FRECKLES - piegi MOUSTACHE - wąsy SCAR - blizna TATTOO - tatuaż
PRZYKŁADOWE OPISY dla mężczyzny / chłopca lub kobiety / dziewczyny znajdują się w tabelce poniżej
|
OPIS OSOBY WYGLĄDA TAK - podział na poszczególne zdania
|
|||
|
1.
|
The picture shows
a man / a boy
|
The picture shows a woman / a girl
|
w pierwszym zdaniu piszemy KTO jest na obrazku.
|
|
2.
|
He’s tall and muscular
|
She’s of medium height and slim
|
w 2gim zdaniu podajemy wzrost i budowę.
|
|
3.
|
He has short, curly, blonde hair
He’s bald (łysy)
|
She has long, wavy, dark hair
She’s bald (łysa)
|
w 3cim zdaniu piszemy o włosach - długość, kształt, kolor. Zwróćcie uwagę, że jeśli ktoś jest łysy, to piszemy trochę inaczej!
|
|
4.
|
His eyes are big and blue
|
Her eyes are small and green
|
w 4tym zdaniu piszemy o oczach - wielkość i kolor
|
|
5.
|
He has freckles and a scar
|
She has a tattoo
|
w 5tym zdaniu mówimy o cechach szczególnych
|
czwartek, 25 października 2012
Klasy 6 zadania z zaimków
Witajcie!
W języku angielskim generalnie używa się 3 rodzajów zaimków - są to:
1. ZAIMKI OSOBOWE
2. ZAIMKI DZIERŻAWCZE PRZYMIOTNE zwane PRZYMIOTNIKAMI DZIERŻAWCZYMI
3. ZAIMKI DZIERŻAWCZE RZECZOWNE
Zaimki pomagają w wyrażaniu myśli mówiącego oraz zastępowaniu części zdań
JAK WYGLĄDAJĄ i CO ZNACZĄ?
1. 2. 3.
I ........................................ my .................................... mine
you ................................. your .................................. yours
he .................................... his ..................................... his
she .................................. her..................................... hers
it ...................................... its....................................... its
we ................................... our .................................... ours
they ............................... their ................................... theirs
1. Zaimki osobowe już wszyscy dobrze znacie.... (mm taką nadzieję:)
2. Przymiotniki dzierżawcze odpowiadają na pytanie: CZYJ? CZYJA? CZYJE?
i zawsze, zawsze, zawsze (!!!) łączą się z rzeczownikiem!!!
Co znaczą?
my = mój, moja, moje
your = twój, twoja, twoje, wasz, wasza, wasze, twoi
his = jego
her = jej
its = tego, jego, jej (chodzi o zwierzę lub rzecz!!!)
our = nasz, nasza, nasze, nasi
their = ich
3. Zaimki dzierżawsze rzeczowne także odpowiadają na pytanie CZYJ, CZYJA, CZYJE ??? Ale one NIGDY nie łączą się z rzeczownikiem = czyli występują same i znaczą dokładnie to samo co przymiotniki dzierżawcze!
mine = mój, moja, moje
yours = twój, twoja, twoje, wasz, wasza, wasze, twoi
his = jego
hers = jej
its = tego, jego, jej (chodzi o zwierzę lub rzecz!!!)
ours = nasz, nasza, nasze, nasi
theirs = ich
Ćwiczenia - przepisz do zeszytu zdania i przetłumacz na język polski
A) wstaw my lub mine
1) This is ________ book
2) It isn't __________
3) Those documents are ____________
4) There dogs aren't _______________
5) _______ car is new
6) This is ___________ best friend
7) Adam and ________ brother usually comes to the gym that is _________
8) He stole __________ favourite necklace
9) I hope that one day a big house like the one in the picture is ________
10) That boy is ___________ son
B) wstaw your lub yours
1) Go to _________ room now!
2) Yesterday I saw ______ sister with _______ boyfriend and she was wearing _______ dress!
3) The money Tom found wasn't ________
4) This isn't _________ test
5) Adam and Tina aren't ________ siblings
6) Those bananas aren't __________
C) wstaw her lub hers
1) Adrian isn't _________ brother. He's _________ husband.
2) The ice-cream I bought isn't ________
3) I gave Ola _______ school bag but she said it wasn't _______
4) I hate _______ wife!
D) wstaw our lub ours
1) This house wasn't ___________
2) ________ cat is black and white
3) Why did you speak with _________ teacher about _______ grades?
4) The jewellery they stole was ___________
E) wstaw their lub theirs
1) I was at the cinema with Kim and _______ friends
2) What are ________ names?
3) Where are _________ parents?
4) Those oranges are __________
5) This TV isn't ___________
6) I think that this expensive clothes weren't __________
W języku angielskim generalnie używa się 3 rodzajów zaimków - są to:
1. ZAIMKI OSOBOWE
2. ZAIMKI DZIERŻAWCZE PRZYMIOTNE zwane PRZYMIOTNIKAMI DZIERŻAWCZYMI
3. ZAIMKI DZIERŻAWCZE RZECZOWNE
Zaimki pomagają w wyrażaniu myśli mówiącego oraz zastępowaniu części zdań
JAK WYGLĄDAJĄ i CO ZNACZĄ?
1. 2. 3.
I ........................................ my .................................... mine
you ................................. your .................................. yours
he .................................... his ..................................... his
she .................................. her..................................... hers
it ...................................... its....................................... its
we ................................... our .................................... ours
they ............................... their ................................... theirs
1. Zaimki osobowe już wszyscy dobrze znacie.... (mm taką nadzieję:)
2. Przymiotniki dzierżawcze odpowiadają na pytanie: CZYJ? CZYJA? CZYJE?
i zawsze, zawsze, zawsze (!!!) łączą się z rzeczownikiem!!!
Co znaczą?
my = mój, moja, moje
your = twój, twoja, twoje, wasz, wasza, wasze, twoi
his = jego
her = jej
its = tego, jego, jej (chodzi o zwierzę lub rzecz!!!)
our = nasz, nasza, nasze, nasi
their = ich
3. Zaimki dzierżawsze rzeczowne także odpowiadają na pytanie CZYJ, CZYJA, CZYJE ??? Ale one NIGDY nie łączą się z rzeczownikiem = czyli występują same i znaczą dokładnie to samo co przymiotniki dzierżawcze!
mine = mój, moja, moje
yours = twój, twoja, twoje, wasz, wasza, wasze, twoi
his = jego
hers = jej
its = tego, jego, jej (chodzi o zwierzę lub rzecz!!!)
ours = nasz, nasza, nasze, nasi
theirs = ich
Ćwiczenia - przepisz do zeszytu zdania i przetłumacz na język polski
A) wstaw my lub mine
1) This is ________ book
2) It isn't __________
3) Those documents are ____________
4) There dogs aren't _______________
5) _______ car is new
6) This is ___________ best friend
7) Adam and ________ brother usually comes to the gym that is _________
8) He stole __________ favourite necklace
9) I hope that one day a big house like the one in the picture is ________
10) That boy is ___________ son
B) wstaw your lub yours
1) Go to _________ room now!
2) Yesterday I saw ______ sister with _______ boyfriend and she was wearing _______ dress!
3) The money Tom found wasn't ________
4) This isn't _________ test
5) Adam and Tina aren't ________ siblings
6) Those bananas aren't __________
C) wstaw her lub hers
1) Adrian isn't _________ brother. He's _________ husband.
2) The ice-cream I bought isn't ________
3) I gave Ola _______ school bag but she said it wasn't _______
4) I hate _______ wife!
D) wstaw our lub ours
1) This house wasn't ___________
2) ________ cat is black and white
3) Why did you speak with _________ teacher about _______ grades?
4) The jewellery they stole was ___________
E) wstaw their lub theirs
1) I was at the cinema with Kim and _______ friends
2) What are ________ names?
3) Where are _________ parents?
4) Those oranges are __________
5) This TV isn't ___________
6) I think that this expensive clothes weren't __________
Subskrybuj:
Komentarze (Atom)