poniedziałek, 27 lutego 2012

kLASY 6 - ZAGADNIENIE NA OCENĘ CELUJĄCĄ (SPR. PRZYMIOTNIKI)

To warto wiedzieć o czasownikach modalnych:

-    mają jedną i tą samą formę we wszystkich osobach, liczbach i czasach;
-    pytania tworzymy przez inwersję (ZAMIANA MIEJSCAMI PODMIOTU Z ORZECZENIEM), a przeczenia przez dodanie formy not / n’t do czasownika modalnego;
-    występują tylko w czasie teraźniejszym, ale nie bezpośrednio po sobie (dla czasu przeszłego są specjalne konstrukcje);
-    czasowniki występujące po nich maja formę bezokolicznika (CZYLI NIE MA KOŃCÓWEK)

-    są wyjątki:) jak HAVE TO!!!

CAN móc, potrafić, umieć

-    formy tej używamy, aby wyrazić:
-    umiejętności: I can’t play the piano.
-    propozycje: I can help you.
-    pozwolenia: You can use my perfume tonight.
-    możliwości: In Sydney you can see magnificent opera buildings.



ZD. OZNAMJUJĄCE:   I can dance.
PYTANIE:                      Can I dance?  [inwersja we własnej osobie:]    
PRZECZENIE:               I can't dance


COULD mógł, mógłby; forma przeszła od CAN

-    formy tej używamy, aby wyrazić:
-    umiejętności w czasie przeszłym: I could dance well when I was ten.
-    prawdopodobieństwa: I could become a journalist.
-    pozwolenia w czasie przeszłym: I could meet my boyfriend in my aunt’s cafe when I was seventeen.
-    możliwości: It couldn’t be their dog.




ZD. OZNAMJUJĄCE:   You could buy a BMW.
PYTANIE:                      Could you open a window?  [inwersja we własnej osobie:]    
PRZECZENIE:               She couldn't kill her sister.

MAY móc, można

-    formy tej używamy, aby wyrazić:
-    pozwolenie: May I open the window?
-    obecną lub przyszłą możliwość: This cream may be good for your complexion.




ZD. OZNAMJUJĄCE:   He may take the test.
PYTANIE:                      May I go to my room?  [inwersja]    
PRZECZENIE:               You may not listen to music    [uwaga!!! NIE MA SKRÓTU!!!]


MIGHT mógłby, mogłaby

-    formy tej używamy, aby wyrazić:
-    sugestię: You might study a bit.
-    możliwość w teraźniejszości lub przyszłości: I might see you on Monday.
-    prawdopodobieństwo czegoś: You might live much longer than you expect.


ZD. OZNAMJUJĄCE:   It might snow today.
PYTANIE:                      Might Adam ask me for a date?  [inwersja]    
PRZECZENIE:               I mightn't play tomorrow

UWAGA!!! MAY JEST BARDZIEJ PRAWDOPODOBNE NIŻ MIGHT

czyli:
I may have 3 kids oraz I might have 3 kids - znaczy, że prawdopodobieństwo posiadania akurat 3ki dzieci jest WIĘKSZE, gdy użyjemy konstrukcji MAY!!!

MUST musieć, muszę

-    formy tej używamy, aby wyrazić:
-    konieczność, przymus który dyktowany jest z wewnątrz: I must do it for her.

- MUSZĘ, BO CHCĘ!!!
ZDANIA TYLKO OZNAJMUJĄCE!!!!!  np. I must see Tom, I like him so much!

HAVE TO musieć

Ten czasownik modalny wyraża konieczność narzuconą z zewnątrz (You have to do your homework every day.).  I have to study for a test.

- MUSZĘ, bo mi KAŻĄ!!!
U W A G A  NA  PYTANIA  I  PRZECZENIA ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 
ZD. OZN:   I have to study for a test   /  She has to study for a test  (3 os HAS TO)
PYT:   Do you have to work? /  Does he have to stay at home?  [pyt: DO / DOES]
PRZECZ:   We don't have to eat vegetables  /  Ola doesn't have to wear a uniform.

MUSTN’T nie wolno

Forma ta nie jest zaprzeczeniem must, lecz używając jej wskazujemy, że coś jest zabronione, czegoś nie wolno robić:
You mustn’t park in this area. -    TYLKO W FORMIE PRZECZĄCEJ !!!!!

SHOULD powinien (zrobić)

-    formy tej używamy, aby udzielić porady lub wyrazić nasz stosunek do obowiązku, powinności: You should apologize her. You shouldn’t disturb him.




ZD. OZNAMJUJĄCE:   You should visit your friends.
PYTANIE:                      Should I tell her your secret?  [inwersja we własnej osobie:]    
PRZECZENIE:               He shouldn't eat chocolate.

klasy 6 przymiotniki - słówka

KRÓTKIE:
np.: fast - - - fastER - - - THE  fastEST

fast - szybki
big - duży
heavy - ciężki
happy
lazy - leniwy
strong - silny
thin - chudy
slim - szczupły
ugly - brzydki
small - mały (rzecz)
tall - wysoki (człowiek)
high - wysoki (rzecz np. budynek)
pretty - ładny
nice - miły, ładny
cold - zimny
cool - chłodny, fajny
fat - gruby
long - długi
large - ogromny, wielki
great - wspaniały
cheap - tani
slow - wolny
noisy - hałasliwy
old - stary
young - młody
easy - łatwy
hard - twardy, trudny
dirty - brudny
clean - czysty
funny - zabawny


DŁUGIE:
np.: expensive - - - MORE  expensive - - -  THE MOST expensive
expensive - drogi
beautiful - piękny
famous - sławny
dangerous - niebezpieczny
boring - nudny
intelligent
attractive
exciting
ordinary - zwykły
wonderful - cudowny
popular
fashionable - modny

NIEREGULARNE
good - - better - - the best         dobry - lepszy - najlepszy
bad - - worse - - the worst        zły - gorszy - najgorszy
far - - further - - the furthest       daleki - dalszy - najdalszy  (np. kuzyn)

PAMIĘTAJCIE, ABY ZAJRZEĆ NA POST Z 12 LUTEGO - STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKÓW!!!

wtorek, 14 lutego 2012

O L I M P I A D A

Witajcie - przedstawiam Wam sekcję OLIMPIADA, w której znajdziecie zagadnienia, odnośniki do nich oraz przykładowe testy, które pozwolą Wam powtórzyć sobie wiadomości.

Zagadnienia znajdziecie klikając na ten link:    ZAGADNIENIA
Przykładowe testy z lat poprzednich znajdziecie klikając na link:   TESTY


SŁOWNICTWO do POWTÓRKI:
1) CLASSROOM OBJECTS
2) COUNTRIES AND NATIONALITIES
3) FAMILY
4) BODY PARTS
5) FACE
6) SPORTS
7) TIME
8) WEATHER
9) FOOD 1    FOOD 2
10) CLOTHES       CLOTHES 1     CLOTHES 2
11) JOBS AND WORK
12) HOUSE
13) TRANSPORT
14) ANIMALS 1      ANIMALS 2


niedziela, 12 lutego 2012

klasy 4 - czasownik BYĆ - TO BE

Witajcie!
Jeśli chcecie odświeżyć swoją pamięć o czasowniku TO BE - BYĆ wystarczy kliknąć na link poniżej


a następnie "zejść" trochę niżej aż pojawi się prostokąt z 5 postaciami, gdzie pośrodku jest SMOK, nastepnie kliknąć PLAY pod czerwonym smokiem w prawym dolnym rogu, później LEARN 
a następnie klikać po kolei  osoby powyżej: I, You, He itd.

piątek, 27 stycznia 2012

klasy 6 - STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKÓW

W j. angielskim podobnie jak w polskim mamy 3 stopnie przymiotników:
1. STOPIEŃ RÓWNY (przymiotnik)
2. STOPIEŃ WYŻSZY
3. STOPIEŃ NAJWYŻSZY

Mamy także w j. angielskim 3 rodzaje stopniowania w zależności od DŁUGOŚCI przymiotnika i tak:
a) przymiotniki KRÓTKIE (to takie, które mają 1 lub 2 sylaby, ale ta 2ga sylaba musi kończyć się na - y)

STOPIEŃ RÓWNY             = przymiotnik
STOPIEŃ WYŻSZY           = przymiotnik + ER
STOPIEŃ NAJWYŻSZY   = THE przymiotnik + EST

Przykład: old - older - the oldest   (stary - starszy - najstarszy)

TUTAJ TAKŻE
Musimy zwrócić uwagę na zasady pisowni: jeśli przymiotnik kończy się na e - nie podwajamy tej samogłoski przed dodaniem końcówki *.
small - smaller - the smallestmały - mniejszy - najmniejszy


Jeśli przymiotnik kończy się na -y, stopniując zmieniamy -y na -i:
happy - happier - the happiestszczęśliwy - szczęśliwszy - najszczęśliwszy


I jeszcze jedna uwaga: w przymiotniku jednosylabowym , gdzie na końcu jest spółgłoska+samogłoska+spółgłoska podwajamy ostatnią spółgłoskę (podwajanie nie dotyczy spółgłosek w i x, czyli np. new - newer - the newest)
thin - thinner - the thinnestcienki - cieńszy - najcieńszy


b) przymiotniki DŁUGIE (mają 2 lub więcej sylab, przy czym ta 2ga sylaba NIE może kończyć się na -y)

STOPIEŃ RÓWNY             = przymiotnik
STOPIEŃ WYŻSZY           = MORE przymiotnik
STOPIEŃ NAJWYŻSZY   = THE MOST przymiotnik

Przykład: boring - more boring - the most boring  
(nudny - nudniejszy - najnudniejszy)

C) przymiotniki NIEREGULARNE (są takie 3 i trzeba nauczyć się ich na pamięć)
GOOD - BETTER - THE BEST (DOBRY)
BAD - WORSE - THE WORST (ZŁY)
FAR - FURTHER - THE FURTHEST (DALEKI)

Nasze doświadczenia z Estonią

Witajcie! TERETULNUD! - jak mawia się w Estonii :)

Jak zapewne pamiętacie - niektórzy z waszych kolegów wzięli udział w tworzeniu prezentacji dotyczącej zwyczajów świątecznych w Polsce  - w ramach festiwalu języków obcych - która wysłana została do waszych rówieśników w Estonii!

Niedawno otrzymaliśmy maila, w którym koledzy z Estonii rewanżują się nam podobną prezentacją... Niestety z przyczyn technicznych - nie da się zamieścić jej na tym blogu... Zatem po feriach nauczyciele języka angielskiego udostępnią ją Wam, abyście zobaczyli w jaki sposób obchodzi się święta w innym regionie Europy! :)

Póki co możecie zobaczyć ich szkołę - pod tym linkiem: ESTONIAN SCHOOL
Poniżej jeszcze 2 zdjęcia - dzieci młodszych i starszych: