SANTA CLAUS

SANTA SONG :)

ANIETA DLA UCZNIÓW KLAS 6

Drodzy uczniowie klas 6 - proszę was o udzielenie kiku odpowiedzi na pytania zawerte w ankiecie pod linkiem

ANKIETA KLASY 6

Boliwia i dzień czaszek

Tydzień po Wszystkich Świętych w Boliwii obchodzi się "Dzień Czaszek". Jest to czas, w którym czaszki krewnych lub nieznanych osób przyozdabiane są kwiatami, karmione ciastkami i owocami oraz pojone trunkami. Boliwijczycy wierzą, że w czaszkach pozostaje część duszy zmarłych, dzięki której czują obecność swoich bliskich.

A tak przy okazji - po angielsku czaszka to skull i wymawia się prawie tak samo jak school :)

klasy 6 - DOPEŁNIACZ

Dopełniacza (KOGO? CZEGO?) w języku angielskim używa się określając, że:

 - coś należy do KOGOŚ? 

lub

 - coś należy do CZEGOŚ

Dopełniacz sam w sobie okazały nie jest, ale za to znany jest na każdym kontynencie, bo reklamę zrobił mu sam...

McDonald's

tak, tak, chodzi o to małe 's doklejone na końcu. Czyli słynne McDonald's znaczy ni mniej ni więcej tylko restauracja kogo? - McDonalda. Słowo restauracja jest omijane bo i tak wiadomo, o co chodzi.

Jak to zwykle w języku angielskim bywa i tutaj obowiązuje nas kilka zasad stosowania dopełniacza:
1. POSIADACZ - musi być żywy (człowiek, zwierzę) i to właśnie zawsze POSIADACZ jest wymieniany jako pierwszy w zdaniu i do niego doklejamy 's a czasem sam '


a) POSIADACZ + POSIADANY PRZEDMIOT / OSOBA

cat's bowl	miska kota
Tim's car	samochód Tima
my brother's room	pokój mojego brata
Adam's friend	przyjaciel Adama

Należy zwrócić uwagę, że po angielsku zmieniona jest kolejność wyrazów -
najpierw podajemy informację kto coś ma, a dopiero potem co to jest.


b) POSIADACZ jest w l.MNOGIEJ + PRZEDMIOT
A co dzieje się w przypadku, gdy nasz rzeczownik jest w liczbie mnogiej? I jedno s już tkwi na końcu wyrazu? Dodać drugie? Nie, w takim przypadku wystarczy dodać sam.... apostrof.

cats' bowls	miski kotów
brothers' room	pokój braci
brothers' phones	telefony braci
friends' house	dom przyjaciół
friends' houses	domy przyjaciół

Niektóre rzeczowniki tworzą liczbę mnogą w sposób nieregularny - NIE MAJĄ literki "S" na końcu - wtedy dopełniacz tworzymy tak samo, jak w przypadku rzeczowników w licznie pojedynczej:

children's room	pokój dzieci
people's cars	auta ludzi

c) POSIADACZ to ktoś, kogo imię zakończone jest na literę "s"
W takim przypadku możemy wybrać i dodać albo 's lub sam apostrof - '

Chris's car	Chris' car
auto Chrisa	auto Chrisa
's	'

d) RZECZ + RZECZ

Dochodzimy do momentu, w którym sprawa się nieco komplikuje... Otóż jeśli nasz posiadacz nie jest istotą żywą - wtedy nie używamy 's lecz słowa OF w taki sposób:

THE +RZECZ +OF + THE + RZECZ

the end of the film	koniec filmu
the start of the match	poczatek meczu
the roof of the house	dach domu

Należy zwrócić uwagę, że w tym wypadku NIE ZMIENIAMY kolejności wyrazów jak to miało miejsce z 's

klasy 5 - co wstawię przed rzeczownik?

Jaki rzeczownik	Co wstawię przed nim?
POLICZALNY w L.POJEDYNCZEJ	A / AN
POLICZALNY w L.MNOGIEJ	SOME (zd. ozn.) / ANY (pyt. i przecz.)
NIEPOLICZALNY	SOME (zd. ozn. / ANY (pyt. i przecz.)

klasy 6 - czytanie ze zrozumieniem

Witam moi drodzy!

W celu ćwiczenia ważnej umiejętności jaką jest czytanie ze zrozumieniem - poniżej zamieszczam link pod którym kryje sie tekst. Dzieki niemu możezie sprawdzić się czy potraficie skutecznie czytać ze zrozumieniem!!! Zachęcam!!!

Tekst do poćwiczenia czytania ze zrozumieniem

klasy 5 - A, AN, SOME, ANY, CYFRA część 1

A, AN / SOME / ANY / CYFRA

Często zdarza się tak, że używając zdania oznajmującego, pytającego lub przeczącego PRZED rzeczownik musimy wstawić jeden z wyrazów powyżej. A jaki to jest wyraz - możecie dowiedzieć się z tabelki poniżej!

CO WSTAWIĆ?	JAKI RZECZOWNIK?	JAKIE ZDANIE?	PRZYKŁAD w ZDANIU
a	policzalny w l.poj.	OZNAJMUJĄCE	I have a mango.
an	policzalny w l.poj.		There’s an orange.
some	policzalny w l.mnog.		There are some apples.
some	NIEpoliczalny		There’s some cheese.
cyfra	policzalny w l.mnog.		I have seven mangos.
a	policzalny w l.poj.	PYTAJĄCE	Is this a pear?
an	policzalny w l.poj.		Is there an egg?
any	policzalny w l.mnog.		Are there any eggs?
any	NIEpoliczalny		Is there any butter?
cyfra	policzalny w l.mnog.		Do you have five raspberries?
a	policzalny w l.poj.	PRZECZĄCE	I don’t have a brother.
an	policzalny w l.poj.		There isn’t an egg.
any	policzalny w l.mnog.		There aren’t any lemons.
any	NIEpoliczalny		There aren’t any coffee.
cyfra	policzalny w l.mnog.		I don’t have four tomatoes.

Pamiętajcie, że ZAWSZE trzeba spojrzeć na to JAKI jest rzeczownik: policzalny czy niepoliczalny i w jakiej liczbie!!! 
Z tabelki jasno wynika, że:
- SOME występuje TYLKO w zd. OZNAJMUJĄCYCH i zamienia się w
- ANY w PYTANIACH i zd. PRZECZĄCYCH 

Zdanie	Co przed rzeczownikiem?
oznajmujące	SOME
pytające	ANY
przeczące	ANY

POLECENIE: Wstaw a, an, some lub any przed rzeczownik
Zobaczmy to na przykładach:
a) There is ______ ham in the fridge  - wiemy, że HAM to rzeczownik NIEPOLICZALNY i zdanie oznajmujące - więc jedyną możliowścią jest SOME.


Zobaczmy inny przykład:
b) There aren't _______ strawberries - wiemy, że STRAWBERRIES to rzeczownik policzalny w l. mnogiej i zdanie jest przeczące - więc pasuje jedynie ANY


Zobaczmy jeszcze jeden przykład:
c) Is there ________ egg on the table? - wiemy, że EGG to rzeczownik policzalny w l. poj. a dodatkowo zaczyna się na dźwięk SAMOGŁOSKOWY i  zdanie jest pytające - zatem pasuje jedynie AN


A JAK ROZPOZNAĆ ZDANIA???? Poniżej w tabelce podpowiedź:

Zdanie	Po czym je rozpoznam?
oznajmujące	nie ma ani ? ani not / n’t
pytające	na końcu ma ___ ?
przeczące	ma słowa not lub n’t

A TERAZ ĆWICZENIA DLA WAS - WSTAW A lub AN W ZDANIA
a) There's _______ laptop on the desk.
b) There is _______ plum in my hand.
c) There's _______ eagle in the sky.
d) Is there _______ watch on the chair?
e) There isn't _______ teacher in the classroom.
f) There isn't  _______ orange in this basket.
g) Is there _______ elephant in the zoo?


WSTAW SOME lub ANY
a) There isn't _______ milk at home.
b) There are ________ pens in my pencil case.
c) There's _______ cheese in the kitchen.
d) Is there _______ tea?
e) Are there ________ students in the classroom?
f) Have you got _______ animals?
g) Is there _______ butter on this bread?
h) I've got ________ sweets.


A TERAZ WSZYSTKO RAZEM - WSTAW A, AN, SOME lub ANY w zdania:
a) Grandpa has ________ chocolate in his pocket.
b) I haven't got ________ computer.
c) Are there __________ computers in this room?
d) Is there ________ film on TV?
e) My sister has _______ baby.
f) Is there _________ onion on my sandwich?
g) I am writing ________ tests today.
h) She isn't eating ________ chips.
i) Are there _______ raspberries?
j) There isn't ________ tiger in the zoo.